من طرف السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
>>
>>
>>قصة جميلة جداً تدل على ذكاء النساء
>>
>>أتحدى لو كان عندك حل مماثل
>>قصة جميلة جداً تدل على ذكاء وخبث النساء
>>إقراءها يمكن تنفعك
>>
>>قديما و في أحد قرى الهند الصغيرة، كان هناك مزارع غير محظوظ لاقتراضه
>>مبلغا كبيرا من المال من أحد مقرضي المال في القرية. مقرض المال هذا –
>>و هو عجوز و قبيح – أعجب ببنت المزارع الفاتنة، لذا قدم عرضا بمقايضة
>>.
>>قال: بأنه سيعفي المزارع من القرض إذا زوجه ابنته. ارتاع المزارع و
>>ابنته من هذا العرض. عندئذ اقترح مقرض المال الماكر بأن يدع المزارع و
>>ابنته للقدر أن يقرر هذا الأمر. أخبرهم بأنه سيضع حصاتين واحدة سوداء
>>و الأخرى بيضاء في كيس النقود، و على الفتاة التقاط أحد الحصاتين .
>>1. إذا التقطت الحصاة السوداء، تصبح زوجته و يتنازل عن قرض أبيها
>>2. إذا التقطت
>>الحصاة البيضاء، لا تتزوجه و يتنازل عن قرض أبيها
>>3. إذا رفضت التقاط أي حصاة، سيسجن والدها
>>كان الجميع واقفين على ممر مفروش بالحصى
>>في أرض المزارع، و حينما كان النقاش جاريا، انحنى مقرض المال ليلتقط
>>حصاتين. انتبهت الفتاة حادة البصر أن الرجل التقط حصاتين سوداوين و
>>وضعهما في الكيس. ثم طلب من الفتاة التقاط حصاة من الكيس .
>>الآن تخيل أنك كنت تقف هناك ، بماذا ستنصح الفتاة ؟
>>إذا حللنا الموقف بعناية سنستنتج
>>الاحتمالات التالية :
>>1. سترفض الفتاة التقاط الحصاة
>>2. يجب على الفتاة إظهار وجود حصاتين سوداوين في كيس النقود و بيان أن
>>مقرض المال رجل غشاش .
>>3. تلتقط الفتاة الحصاة السوداء و تضحي بنفسها لتنقذ أباها من الدين و
>>السجن .
>>تأمل لحظة في هذه الحكاية، إنها تسرد حتى نقدر الفرق بين التفكير
>>السطحي و التفكير المنطقي. إن ورطة هذه الفتاة لا يمكن الإفلات منها
>>إذا استخدمنا التفكير المنطقي الاعتيادي. فكر بالنتائج التي ستحدث إذا
>>اختارت الفتاة إجابة الأسئلة المنطقية في الأعلى .
>>مرة أخرى، ماذا ستنصح الفتاة ؟
>>حسنا ' هذا ما فعلته الفتاة :
>>أدخلت الفتاة يدها في كيس النقود و سحبت منه حصاة و بدون أن
>>تفتح يدها و تنظر إلى لون الحصاة تعثرت و أسقطت الحصاة من يدها في
>>الممر المملوء بالحصى ، و بذلك لا يمكن الجزم بلون الحصاة التي
>>التقطتها الفتاة .
>>" يا لي من حمقاء، و لكننا نستطيع النظر في الكيس للحصاة الباقية و
>>عندئذ نعرف لون الحصاة التي التقطتها" هكذا قالت الفتاة، و بما أن
>>الحصاة المتبقية سوداء، فإننا سنفترض أنها التقطت الحصاة البيضاء. و
>>بما أن مقرض المال لن يجرؤ على فضح عدم أمانته ' فإن الفتاة قد غيرت
>>بما ظهر أنه موقف مستحيل التصرف به إلى موقف نافع لأبعد الحدود
>>الدروس المستفادة من القصة :
>>هناك حل لأعقد المشاكل، و لكننا لا نحاول التفكير. اعمل بذكاء و لا
>>تعمل بشكل مرهق .
>>
>>أتمنى أن تكون حازت على رضاكم
>>
>>
>>قصة جميلة جداً تدل على ذكاء النساء
>>
>>أتحدى لو كان عندك حل مماثل
>>قصة جميلة جداً تدل على ذكاء وخبث النساء
>>إقراءها يمكن تنفعك
>>
>>قديما و في أحد قرى الهند الصغيرة، كان هناك مزارع غير محظوظ لاقتراضه
>>مبلغا كبيرا من المال من أحد مقرضي المال في القرية. مقرض المال هذا –
>>و هو عجوز و قبيح – أعجب ببنت المزارع الفاتنة، لذا قدم عرضا بمقايضة
>>.
>>قال: بأنه سيعفي المزارع من القرض إذا زوجه ابنته. ارتاع المزارع و
>>ابنته من هذا العرض. عندئذ اقترح مقرض المال الماكر بأن يدع المزارع و
>>ابنته للقدر أن يقرر هذا الأمر. أخبرهم بأنه سيضع حصاتين واحدة سوداء
>>و الأخرى بيضاء في كيس النقود، و على الفتاة التقاط أحد الحصاتين .
>>1. إذا التقطت الحصاة السوداء، تصبح زوجته و يتنازل عن قرض أبيها
>>2. إذا التقطت
>>الحصاة البيضاء، لا تتزوجه و يتنازل عن قرض أبيها
>>3. إذا رفضت التقاط أي حصاة، سيسجن والدها
>>كان الجميع واقفين على ممر مفروش بالحصى
>>في أرض المزارع، و حينما كان النقاش جاريا، انحنى مقرض المال ليلتقط
>>حصاتين. انتبهت الفتاة حادة البصر أن الرجل التقط حصاتين سوداوين و
>>وضعهما في الكيس. ثم طلب من الفتاة التقاط حصاة من الكيس .
>>الآن تخيل أنك كنت تقف هناك ، بماذا ستنصح الفتاة ؟
>>إذا حللنا الموقف بعناية سنستنتج
>>الاحتمالات التالية :
>>1. سترفض الفتاة التقاط الحصاة
>>2. يجب على الفتاة إظهار وجود حصاتين سوداوين في كيس النقود و بيان أن
>>مقرض المال رجل غشاش .
>>3. تلتقط الفتاة الحصاة السوداء و تضحي بنفسها لتنقذ أباها من الدين و
>>السجن .
>>تأمل لحظة في هذه الحكاية، إنها تسرد حتى نقدر الفرق بين التفكير
>>السطحي و التفكير المنطقي. إن ورطة هذه الفتاة لا يمكن الإفلات منها
>>إذا استخدمنا التفكير المنطقي الاعتيادي. فكر بالنتائج التي ستحدث إذا
>>اختارت الفتاة إجابة الأسئلة المنطقية في الأعلى .
>>مرة أخرى، ماذا ستنصح الفتاة ؟
>>حسنا ' هذا ما فعلته الفتاة :
>>أدخلت الفتاة يدها في كيس النقود و سحبت منه حصاة و بدون أن
>>تفتح يدها و تنظر إلى لون الحصاة تعثرت و أسقطت الحصاة من يدها في
>>الممر المملوء بالحصى ، و بذلك لا يمكن الجزم بلون الحصاة التي
>>التقطتها الفتاة .
>>" يا لي من حمقاء، و لكننا نستطيع النظر في الكيس للحصاة الباقية و
>>عندئذ نعرف لون الحصاة التي التقطتها" هكذا قالت الفتاة، و بما أن
>>الحصاة المتبقية سوداء، فإننا سنفترض أنها التقطت الحصاة البيضاء. و
>>بما أن مقرض المال لن يجرؤ على فضح عدم أمانته ' فإن الفتاة قد غيرت
>>بما ظهر أنه موقف مستحيل التصرف به إلى موقف نافع لأبعد الحدود
>>الدروس المستفادة من القصة :
>>هناك حل لأعقد المشاكل، و لكننا لا نحاول التفكير. اعمل بذكاء و لا
>>تعمل بشكل مرهق .
>>
>>أتمنى أن تكون حازت على رضاكم
» لولا علي لهلك عمر ...
» قصة مضحة دخلو شوف
» شنط متنوعه....
» أفتتاح مستشفى الزهراء
» احلى صدفة بحياتي روية سعوديه
» مستحضرات التجميل المناسبة تساعد على ضمان إستمرار حيوية بشرتك
» مسجات بمناسبه مولد الرسول الاعظم (ص)
» علاج لمرض السرطان